Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên Hợp Quốc (UNESCO) đã gửi hướng dẫn mới tới các chính phủ, liên quan đến việc sử dụng AI trong trường học.
Trong bản hướng dẫn của UNESCO đã đưa ra 7 bước chính mà các chính phủ nên thực hiện.
Mục đích nhằm quản lý AI tạo sinh cũng như thiết lập các khung chính sách quy định sử dụng công nghệ này một cách có đạo đức trong giáo dục.
Hướng dẫn cũng đặt ra giới hạn độ tuổi 13 mới được phép sử dụng các công cụ AI trong lớp học.
Đồng thời, hối thúc các quốc gia có thêm nhiều chương trình đào tạo bài bản cho giáo viên về chủ đề này.
Hiện tại, giới chức quản lý tại nhiều nước hiện vẫn chưa chuẩn bị sẵn sàng để giải quyết những vấn đề đạo đức, liên quan đến triển khai chương trình AI tạo sinh trong trường học.
UNESCO cũng đã thực hiện một cuộc khảo sát trên toàn cầu với sự tham gia của hơn 450 trường học.
Kết quả cuối cùng của cuộc khảo sát cho thấy, chưa đến 10% có chính sách thể chế hoặc hướng dẫn chính thức liên quan đến việc sử dụng AI tổng quát, phần lớn là do thiếu quy định liên quan ở cấp quốc gia.
Ngoài ra, hướng dẫn mới của UNESCO cũng nhằm mục đích hỗ trợ các quốc gia thực hiện hành động trước mắt, hoạch định chính sách dài hạn và phát triển năng lực con người.
Tất cả những mục đích này đều nhằm đảm bảo tầm nhìn lấy con người làm trung tâm trong việc áp dụng công nghệ mới nổi này vào giáo dục.
Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên Hợp Quốc (UNESCO) đã gửi hướng dẫn mới tới các chính phủ, liên quan đến việc sử dụng AI trong trường học.
Trong bản hướng dẫn của UNESCO đã đưa ra 7 bước chính mà các chính phủ nên thực hiện.
Mục đích nhằm quản lý AI tạo sinh cũng như thiết lập các khung chính sách quy định sử dụng công nghệ này một cách có đạo đức trong giáo dục.
Hướng dẫn cũng đặt ra giới hạn độ tuổi 13 mới được phép sử dụng các công cụ AI trong lớp học.
Đồng thời, hối thúc các quốc gia có thêm nhiều chương trình đào tạo bài bản cho giáo viên về chủ đề này.
Hiện tại, giới chức quản lý tại nhiều nước hiện vẫn chưa chuẩn bị sẵn sàng để giải quyết những vấn đề đạo đức, liên quan đến triển khai chương trình AI tạo sinh trong trường học.
UNESCO cũng đã thực hiện một cuộc khảo sát trên toàn cầu với sự tham gia của hơn 450 trường học.
Kết quả cuối cùng của cuộc khảo sát cho thấy, chưa đến 10% có chính sách thể chế hoặc hướng dẫn chính thức liên quan đến việc sử dụng AI tổng quát, phần lớn là do thiếu quy định liên quan ở cấp quốc gia.
Ngoài ra, hướng dẫn mới của UNESCO cũng nhằm mục đích hỗ trợ các quốc gia thực hiện hành động trước mắt, hoạch định chính sách dài hạn và phát triển năng lực con người.
Tất cả những mục đích này đều nhằm đảm bảo tầm nhìn lấy con người làm trung tâm trong việc áp dụng công nghệ mới nổi này vào giáo dục.
Tin hot
Đặt lịch